Ogólnopolski program „Wyjście z klasą” w Zespole Szkół Nr1 im. Marii Skłodowskiej – Curie w Wyszkowie.
„Wyjście z klasą” to rządowy program, którego celem było uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego młodzieży poprzez umożliwienie im aktywnego uczestnictwa w kulturze, poznawanie miejsc pamięci i dziedzictwa narodowego oraz osiągnięć nauki, a także rozwijanie kompetencji społecznych, kulturowych i twórczych. Przedsięwzięcie wspierało realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz poszerzyło ofertę edukacyjną szkoły, umożliwiając uczniom zdobywanie wiedzy w sposób atrakcyjny i praktyczny. Dodatkowo celem przedsięwzięcia było rozwijanie ciekawości świata i wrażliwości kulturowej oraz zapewnienie szerszego dostępu do kultury.
Projekt był realizowany przez Powiat Wyszkowski.
Zespół Szkół Nr1 im. Marii Skłodowskiej - Curie w Wyszkowie pozyskał na ten cel w sumie 84645 zł. Kwota w rozbiciu na poszczególne typy szkół:
Szkoła Branżowa I stopnia - 11880 zł,
II Liceum Ogólnokształcące - 35640 zł,
Technikum Nr1 - 37125 zł.
Uczniowie szkoły branżowej odwiedzili Tykocin i Białystok. W liceum ogólnokształcącym odbyło się 3 wyjazdy, do : Sandomierza i 2 wyjazdy do Olsztyna.
W technikum także odbyły się 3 wyjazdy, do: Kazimierza Dolnego, Kłodawy i Kutna oraz do Tykocina i Białegostoku. W 7 wyjazdach łącznie wzięło udział - 299 osób. Wycieczki odbyły się w przedziale czasowym od 26 listopada 2025r do 12 grudnia 2025r. Koszt udziału w projekcie był w 100% sfinansowany ze środków przedsięwzięcia i na jednego uczestnika wyniósł - 297 zł. Udział w przedsięwzięciu był formą nagrody dla uczniów za wysokie wyniki w nauce, wysoką frekwencję i pracę na rzecz szkoły i środowiska lokalnego. Wycieczki miały miejsce czasie od 26 listopada 2025r do 12 grudnia 2025r.
Uczniowie Szkoły Branżowej I stopnia i jedna grupa uczniów Technikum Nr1 odwiedzili Tykocin i Białystok . Wycieczka obejmowała zwiedzanie kluczowych instytucji kultury oraz udział w specjalistycznych warsztatach historycznych. W Muzeum Historii Medycyny i Farmacji UMB, mieszczącego się w zabytkowych wnętrzach Pałacu Branickich, uczniowie poznali rozwój nauk medycznych, historię polskiej farmacji oraz rolę, jaką medycyna odgrywała w budowaniu polskiej tożsamości i służbie publicznej. Ekspozycja, oparta na oryginalnych artefaktach i rekonstrukcjach dawnych gabinetów lekarskich, pozwoliła młodzieży zrozumieć ciągłość tradycji oraz wkład polskich naukowców w światowe dziedzictwo.
Kolejnym elementem wyjazdu było poznanie założeń pałacowo-ogrodowych Pałacu Branickich, jednego z najcenniejszych zabytków polskiego baroku. Uczniowie zobaczyli jak historia sztuki, architektura i polityczne dzieje regionu splatają się w jedną opowieść o kulturze I Rzeczypospolitej oraz o roli rodu Branickich w rozwoju Białegostoku. Spacer po rynku miasta i historycznym centrum pozwolił dodatkowo osadzić te treści w realnej przestrzeni miejskiej, umożliwiając uczniom bezpośredni kontakt z żywym dziedzictwem kulturowym.
Uczniowie odwiedzili także Tykocin z charakterystycznym rynkiem w kształcie trapezu, na którym wystawiono pomnik hetmana Stefana Czarnieckiego, jako jeden z najstarszych pomników świeckich w Polsce. Alumnat i Synagoga to obiekty świadczące o kulturze żydowskiej tego miasta. Burzliwą historię Tykocina uczniowie poznali poprzez zwiedzanie zamkowych podziemi, sal i krużganków. Zwiedzanie obejmowało podziemia zamkowe z wystawą muzealną o historii tykocińskiego Zamku na tle dziejów Rzeczypospolitej, Salę Szklaną z odtworzonym jednym z najciekawszych i największych pieców kaflowych w przedrozbiorowej Rzeczypospolitej i wieżę więzienną - najwyższy punkt widokowy w okolicy. W Zamku uczniowie poznali tajniki sztuki rycerskiej poprzez udział w warsztatach edukacyjno – kulturowych.
W dniu 8 grudnia 2025r grupa uczniów Technikum Nr1 udała się na wycieczkę do Kłodawy i Kutna. W Kłodawie, uczniowie wzięli udział w zwiedzaniu kopalni soli kamiennej, jedynej w Polsce czynnej kopalni wydobywającej sól na taką skalę z pokładów powstałych około 150 mln lat temu. Zjazd pod ziemię, spotkanie z górnikami oraz obserwacja procesów wydobywczych umożliwiły młodzieży zrozumienie znaczenia polskich zasobów naturalnych i ich roli w gospodarce kraju. Warsztaty dotyczące powstania i zastosowania złóż soli pozwoliły zgłębić procesy geologiczne, historię eksploatacji soli oraz jej znaczenie kulturowe – od staropolskich tradycji po współczesne wykorzystanie.
Kutno ,to miasto w którym uczestnicy wyjazdu poznali wiele zabytków, wśród których na uwagę zasługuje klasycystyczny ratusz, dawny Teatr Miejski, w którym obecnie znajduje się Centrum Teatru, Muzyki i Tańca, zespół pałacowy z XVIII w. zwany Pałacem Saskim i neogotycki kościół z XIX w.
Kazimierz Dolny to kolejne miasto na mapie podróży uczniów Zespołu Szkół Nr1 im. Marii Skłodowskiej – Curie w ramach projektu „ Wyjście klasą”, uczniów klas Technikum Nr1, miejsce gdzie czas zdaje się płynąć wolniej, a każdy zakątek skrywa swoje historie. Urokliwe, wąskie uliczki, renesansowe kamienice z pięknie zdobionymi fasadami, ruiny zamku, a także zachwycające widoki na Wisłę tworzą niepowtarzalną atmosferę tego miejsca.
Uczniowie poznali Zamek Królewski w Kazimierzu Dolnym, który został wzniesiony, jak podaje Jan Długosz, w latach 40. XIV wieku z inicjatywy króla Kazimierza Wielkiego. Usytuowano go na wzgórzu nieopodal istniejącej wcześniej samotnej wieży, zbudowanej przypuszczalnie jeszcze za panowania Władysława Łokietka. Podczas spaceru z przewodnikiem uczniowie poznali historię Koguta jako symbolu Kazimierza Dolnego, poznali legendy o sprytnym kogucie, który przechytrzył diabła. Na pamiątkę tej historii, która stała się inspiracją dla piekarzy, wypieka się z ciasta drożdżowego słynne kazimierskie koguty. Kontynuacją poznawania legend i historii o mieście i jego symbolu były warsztaty w Muzeum Koguta i Kazimierskich Tradycji Kulinarnych .
Kolejną atrakcją było wejście na Górę Trzech Krzyży ,która wznosi się nad centrum miasta, zapewniając najlepszą panoramę, jaką można tutaj sobie wyobrazić. Dojście na szczyt z kazimierzowskiego Rynku zajęło uczniom niespełna 10 minut.
To świetny punkt widokowy na miasto oraz rzekę Wisłę.
Dawniej w tym miejscu miało istnieć grodzisko lub pierwotna osada. Trzy krzyże postawiono w 1708 roku (te obecne pochodzą z 1852 roku), aby upamiętnić ofiary cholery.
Uczniowie klas pierwszych II Liceum Ogólnokształcącego odbyli wycieczkę do Sandomierza. Wędrówka korytarzami podziemnej trasy turystycznej pozwoliła im odkryć historię regionu poprzez autentyczne przestrzenie i dawne konstrukcje. Poznali genezę powstania trasy, jej funkcje i znaczenie dla lokalnej społeczności. Młodzież zobaczyła, jak dziedzictwo kulturowe jest zachowywane i prezentowane w nowoczesny, angażujący sposób. Uzupełnieniem tego etapu były warsztaty dydaktyczno – kulturalne - „Zamkowe zakamarki”, które umożliwiły uczniom poznanie tajników dawnej architektury obronnej, życia codziennego w zamku oraz roli, jaką tego typu obiekty pełniły w rozwoju Polski na przestrzeni wieków. Spacerując Rynkiem w Sandomierzu, sercem Starego Miasta, pięknym pochyłym placem w kształcie prostokąta uczniowie zobaczyli zabytkowe ,kolorowe kamienice , z górującym nad nimi renesansowo – gotyckim Ratuszem. Najważniejsze budowle, to Kamienica Oleśnickich, Dom Gomółki i niezwykła, symboliczna kotwica.
Olsztyn - miasto jezior, historii i kultury, to miejsce realizacji Projektu „ Wyjście z klasą”, do którego udało się dwie grupy uczniów II Liceum Ogólnokształcącego. Wędrując uliczkami Olsztyna uczniowie poznali układ miasta, zabytki i ślady przeszłości widoczne w miejskiej przestrzeni. Najważniejsze zabytki, to: Zamek Kapituły Warmińskiej, Stary Ratusz i Rynek Starego Miasta, Wysoka Brama , Targ Rybny, Ławeczkę Mikołaja Kopernika.
W Muzeum Warmii i Mazur uczestnicy wyjazdów wzięli udział w warsztatach etnograficznych „ Warmiński strój ludowy”. Dowiedzieli się czym był kitel, westka i skórznie. Czy dawni mieszkańcy Warmii lubili się stroić? Co zakładano do pracy, a co od święta? Na te pytania odpowiedział etnograf na zajęciach dotyczących ludowego stroju warmińskiego. Pogadanka była połączona z prezentacją zabytkowych ubiorów. Na koniec uczestnicy wykonali własną pracę z papieru. Ponadto zwiedzanie Muzeum Warmii i Mazur pozwoliło młodzieży zgłębić historię regionu, jego tradycje, sztukę oraz wielokulturowe dziedzictwo pogranicza.
Wizyta w Obserwatorium Astronomicznym, to czas celebrowania najnowszej sztuki, sztuki odkrywania kosmosu, możliwość pogrążenia się w marzeniach o przyszłości pełnej międzygwiezdnych podróży. Uczniowie poznali jak technologie kosmiczne mają wpływ na nasze życie, prognozy pogody.
Zestaw zaplanowanych działań miał charakter całościowy i wieloaspektowy – łączył historię, kulturę, technikę, sztukę, rzemiosło oraz przyrodę. Uczniowie doświadczali różnorodnych form edukacji poprzez kontakt z żywym dziedzictwem i nowoczesnymi metodami nauczania. Wyjazdy te rozwijały kompetencje społeczne, wzmacniały poczucie tożsamości kulturowej oraz budowały szacunek dla dorobku minionych pokoleń. Dzięki temu projekt pełnił ważną funkcję wychowawczą i wspierał kształtowanie świadomych, odpowiedzialnych młodych obywateli. Uczniowie poznali architekturę i zabytki odwiedzanych miast, ich historię i tradycje , w sposób doświadczalny poznali specyfikę regionów uczestnicząc w warsztatach dydaktyczno - kulturalnych. W ramach " Wyjść z klasą" uczniowie mieli zapewniony transport autokarem, wyżywienie w postaci obiadu, bilety wstępu do odwiedzanych instytucji kulturalno - edukacyjnych, udział w warsztatach dydaktyczno - kulturalnych oraz ubezpieczenie. Wsparciem zostali objęci uczniowie wszystkich typów szkół wchodzący w skład zespołu poza klasami maturalnymi. Szkolnym koordynatorem projektu była Bożena Pikora. Kierownikami wyjazdów byli następujący nauczyciele: Agnieszka Lutkowska, Karina Gnatkowska, Małgorzata Lewandowska, Edyta Bocian, Katarzyna Ropelewska, Bożena Pikora i Sylwia Abramczyk.
Wyjazdy w 100% były bezpieczne, nie zaistniały żadne incydenty zagrażające zdrowiu czy życiu uczestników. Uczniowie poznali dość dużą część Polski odwiedzając wyżej wymienione miasta. Cele przedsięwzięcia założone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zostały w pełni zrealizowane. Uczniowie i rodzice na temat projektu wypowiadają się z wielkim uznaniem i dziękują wszystkim zaangażowanym w organizację przedsięwzięcia " Wyjście z klasą", szczególnie Wydziałowi Edukacji w Starostwie Powiatowym w Wyszkowie, dyrekcji szkoły, szkolnemu koordynatorowi oraz nauczycielom organizującym wyjazdy i nauczycielom sprawującym opiekę .
Opracowała : Bożena Pikora
Wyjście z klasą
